Le ministre iranien de l’Éducation, Alireza Kazemi, a annoncé que la progression de la toxicomanie dans les écoles a été stoppée. Il a également indiqué que l’atlas des problèmes sociaux et psychologiques du pays a été établi afin de mieux cibler les interventions. Selon ce rapport, trois problématiques prioritaires affectent les écoles : la toxicomanie, le suicide et le décrochage scolaire.

Kazemi a souligné que les questions sociales constituent une priorité majeure pour le ministère de l’Éducation. Jusqu’à présent, plus de trente réunions ont été tenues, impliquant des représentants des différentes provinces, un effort sans précédent dans les 46 dernières années. Ces rencontres ont permis d’obtenir une analyse détaillée de la situation sur le terrain.

Dans trente-deux zones sensibles du pays, un vaste programme opérationnel a été lancé pour répondre à ces problématiques. La lutte contre la toxicomanie est en tête des priorités, avec neuf programmes conjoints mis en œuvre en collaboration avec le comité de lutte contre les drogues, visant à la prévention et à l’intervention.

Le ministre a également insisté sur l’importance qu’accorde le ministère au phénomène du suicide, avec des actions et des mesures sérieuses engagées à ce sujet. Bien que la montée des problèmes liés à la drogue ait été contenue, de nouvelles formes de vulnérabilités émergent, nécessitant une attention particulière.

Enfin, le décrochage scolaire figure aussi parmi les défis majeurs pour les autorités éducatives. Des programmes spécifiques sont en cours pour réduire ce phénomène et encourager le maintien des élèves dans le système scolaire.