Le rapport de supervision des institutions non gouvernementales d’enseignement supérieur en Iran est en cours de révision, conformément aux nouvelles orientations du Centre de supervision, d’évaluation et d’assurance qualité (NATEC) du ministère des Sciences. Cette démarche vise à adapter les mécanismes de contrôle et d’évaluation à l’évolution du paysage éducatif, afin d’assurer une meilleure qualité des formations proposées et de répondre aux attentes croissantes des étudiants et de la société.

Le rapport de supervision, initialement publié en 2022 et composé de 114 articles, est désormais repensé pour intégrer les expériences accumulées par les comités provinciaux et les retours des différents départements du ministère. L’objectif est de renforcer la régulation, d’éviter les décisions arbitraires, de garantir la transparence dans la gouvernance de l’enseignement supérieur et de mieux protéger les droits des parties prenantes, notamment les étudiants et le personnel académique. Cette révision s’inscrit aussi dans la volonté de promouvoir l’éthique scientifique, d’éviter la dégradation du niveau académique et d’assurer un traitement équitable des éventuelles infractions.

La forte demande pour les formations proposées par les institutions non gouvernementales rend cette réforme d’autant plus nécessaire : il s’agit de structurer le secteur, d’améliorer la qualité des enseignements et de répondre aux enjeux de l’assurance qualité dans un contexte d’expansion rapide de l’offre éducative. Le nouveau rapport de supervision devrait ainsi offrir un cadre plus clair et plus rigoureux, tout en favorisant l’innovation et la compétitivité entre les institutions.